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跟著一聲洪亮的哨響，角逐起頭了。登時繩子就像一根繃緊的弦，被兩邊死死地向兩邊拉著。我的血液仿佛一會兒湧上腦袋，臉漲得發燙。大師都咬緊牙關，拼命地往後拉。

正在日常糊口或是工做中，大師都不成避免地會接觸到做文吧，寫做文能夠熬煉我們的獨處習慣，讓本人的下來，思慮本人將來的標的目的。那麽一般做文是怎樣寫的呢？下面是小編幫大師拾掇的角逐的做文300字5篇，僅供參考，大師一來看看吧。

開跑了，宜蘭民宿包棟一個個像箭一樣飛了出去，頭發飛揚、努力地擺動雙臂，雙腿飛快像輪子，眼睛瞪的大大的`，拳頭握的緊緊的，一曲奔向起點……兩側除了風聲就是不雅衆們的大呼！加油，加油，加油閩南童玩作文。一個個妨礙飛過，登時全場鴉雀無聲，太出色了，你看那一個個邁開大大的步子，用力地跨過去……多帥氣啊……很快又到了接力賽，只見他們一個個緊握接力棒，汗水流了一千尺，可還正在跑著，沖著起點那紅絲帶，他們越跑越快，快到起點時，不雅衆焦心地盯著逐的做文300字。紛歧會一個一個奇不雅呈現了，人們才將那皺緊的眉頭終究放松下來，緊握著衣服的手也放松了下來，一手汗，角逐對勁！終究竣事了。

“464號”跳高部評判員高聲叫道。我垂頭一看，恰是464號，啊，怎樣是我？我怎樣會是第一個呢？我的胸口仿佛揣了一只小兔子似的，跳吧，若是跳不外去，會被別人笑話；不跳吧，那豈不是丟了五三中隊的臉呢？實是騎虎難下，算了，我硬著頭皮正在原地跳了幾下，再深呼吸，深呼吸，平複了我七上八下的表情後，就起頭注跑。只見我繞著環形越跑越快，步子越來越大，正在離杆子幾十厘米的處所，我一閉眼，兩手猛地帶解纜體，左腳用力的一跳，先擺動腳跨起，立即跳過了一只腳，後腳悄悄地向上帶上，整個身體像一條斑斓的弧線。不雅衆看得呆頭呆腦，俄然一陣叫好，掌聲響徹賽場上空。

嗯……第一個回合，我們輸了！第二個回合，我們沈振旗鼓，從頭調整隊形，全力以赴，但願勝利之神可以大概到我們身上，但可惜的是我們又輸了。我沮喪地拖著沈沈的程序回到教室，班從任撫慰我們，跟我們講大事理…！

“加油，加油！”場上傳來了呐喊幫威的聲音。本來是兩校的程度相當，正正在拼誰是第一呢！近了，更近了，離起點就只剩下一步了。所有的`目光都集在這四位同窗的身上。俄然一組加速了程序，沖過了起點。“耶！”還氣喘籲籲的他們歡欣鼓勵地叫了起來，他們贏了。而另一隊呢，嘴裏吐出了如許一個詞一“哎”。雖然輸了，可是沒關系。由于我們的校外員林得時爺爺說過，童玩是讓我們的智力、體力融合正在一的，它能促進同窗之間的友情，推進我們的全面成長。不錯，這就是童玩一讓我們正在歡愉的童年光陰盡情地玩耍，不消算計誰輸誰贏。

“我們對峙，我們合做。”角逐正在同窗們沖動的叫嚷聲中進行著。兩塊寬約10厘米、長約80厘米的木板，把兩個同窗的腳綁正在了一，本來輕快矯捷的雙腳像是被什麽拉住了一樣，難以前進。角逐起頭，後一個同窗的雙手搭正在前一個同窗的肩上，大師邁著一樣的步子配合前行。一次成功包含著活帶動們的一滴滴汗水，一次成功凝結著夥伴們的一聲聲祝願，一次成功依靠著教員們的一個個。

拔河角逐要起頭了，我們班男生女生各十名別離坐正在繩子的兩側，心裏暗暗較著勁。繩子的另一端是二班的隊員，他們各各牛高馬大，臉上都是一副志正在必得的臉色。我們雖然心裏嚴重，但仍是昂首挺胸，氣焰可不克不及輸！

紛歧會兒，就到了一米的挑和高度。只由于我幫跑沒有跑好，第一次沒有跳過去。哎呀，杆子擱到了我的腳踝，好疼啊，我一瘸一拐的走過去，腳痛的我第二跳，第三跳都沒跳好，我止于98厘米。

我們精力充沛地來到操場，一個個龍精虎猛閩南童玩作文角，似乎勝券正在握。將近角逐了，我們班鬥志昂揚、意氣風發，一個個幹勁十腳。我們雙手像一把把鐵鉗子一樣握著繩子。“起頭”，只聽體育教員話音剛落，我們的臉紅得像大包公一樣，我們啦啦隊的呐喊聲驚天動地、振聾發聩。拔河隊員使出了吃奶兒的氣力來拔河。對方也不甘示弱，全力以赴地面臨我們啦啦隊的。喊聲更大了，幾乎噪子都喊啞了，全校學生都用驚訝的目光看著我們啦啦隊。我的目光盯向了拔河隊員，我的手哆嗦著，心激烈地跳著。拔河隊員用了九牛二虎之力勝了五（2）班的拔河隊員。我們實爲他們捏一把盜汗，全校學生又用了愛慕的目光看著我們。跳啊！笑啊！我們盡情品嘗著勝利的果實，心裏別提有多驕傲了。

二班的隊員並沒有料到我們的`力量如斯的大。接著他們也用力往後拉，這時繩子僵正在了我們兩頭，看起來就像斷了一樣。“啊”一聲驚呼！我看到爲首的一名隊員倒下，繩子像水蛇一樣從我手上飛快地劃走，繩子一松我的手心火辣辣的疼。

“加油！加油！”是哪如斯熱鬧？下戰書第三節課操場上熱鬧不凡，本來有一場激烈的角逐—————拔河。